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某班为麋鹿展开了一系列的活动,表现对麋鹿的关注.活动结束,小组主办一期以“家乡解不开的情缘——麋鹿”为主题的校刊,请为校刊设计两个新颖的栏目.栏目一（)栏目二（）其他

11.试当编辑，完成设计。(命题素材出自华师大版、北师大版教科书)下面是一份还没最终完成的历史小报请你再次编辑，完成设计。名称：(1)把栏目一、栏目二的内容填写完整。①② 其他

在栏目三的空白处。(3) 结

关注生态环境。某班“环保”小组的同学们准备围绕“生态环境问题”编写一份手抄报，请你帮助他们完成以下几个栏目中未完成的内容。板块一：设计主题（1）主题：板块二：漫画赏析政治

块三：探究成因环保部部长陈吉

在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（1）栏目一：点击马的成语栏语文

两句与“马”有关的俗语。①_

在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。6．请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（语文

____________

请同学们以“我爱文学”为主题出一期手抄报。（1）请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称。（2）请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。栏目一栏目二栏目三语文

的作者：___，推荐名著的理

综合性学习。（6分）（1）701班组织“马年说马”综合性学习，要出一期以“马”为主题的手抄报。请你仿照栏目一、二的形式为手抄报再设计两个栏目名称。（2分）栏目语文

栏目三：

在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（10分）（1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2分）栏目一语文

在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。栏目一：点击马的成语其他

目四：

综合性学习在以“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。栏目一：点击马的成语语文

你写出与马有关的诗句和俗语各

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