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某校为了了解高一年级学生的体能情况，抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试，将测试成绩整理后作出如下统计图，甲同学计算出前两组的频率和是0.12，乙同学计算出跳绳次数不少于100次数学

问题：（1）这次共抽调了多

怎么用四个4（4,4,4,4）,和一切可能的运算符号,计算出1到100这100个数字?用四个4（4,4,4,4）,和一切可能的运算符号,计算出1到100这100个数字.注意：1/可以使用44,444,4444,当然,44使用了两个42/0.4也数学

见写成（.4）3/二次方根号

用计算器计算364除以7,如果你的计算器的数字键6坏了,你怎么计算,用算术表示出你的计算方式数学

（1）李刚同学在计算122和892时，借助计算器探究“两位数的平方”有否简捷的计算方法．他经过探索并用计算器验证，再用数学知识解释，得出“两位数的平方”可用“竖式计算法”进行计其他

，其结果不够两位的就在“十位

线性代数计算题的算法一题计算题|1-23k|设A=|-12k-3|,|k-23|问k为何值时,可使：（1）R（A）=1(2)R（A）=2的、我就想问,这个（2）问k=-2是怎么算出来的?求算法,希望不是说这是看出数学

已知一质点的运动方程X=2TY=2—T方式中T以S计X和Y以M计一,计算并图示质点的运动轨迹,二,求出T=1S到T=2S这段时间质点的平均速度.三,计算1S末和2S末质点的速度.四,计算1S末和2S末质点的加速度物理

王丽同学在计算122和892时，借助计算器探究“两位数的平方”有否简捷的计算方法．她经过探索并用计算器验证，再用数学知识解释，得出“两位数的平方”可用“竖式计算法”进行计算，数学

在“十位”位置上放上“0”，

某校为了了解七年级学生的体能情况，抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试，将测试成绩整理后作出如右图所示统计图，甲同学计算出前两组的频率和是0.12，乙同学计算出跳绳次数不数学

回答下列问题：

看到个问题,..现实生活中“真正的”计算奇才总是把他们超常的计算能力同某些速算方法结合起来,以节省精力.假定有一位计算奇才要用心算求出一个20位数的64次方根.如果他预先得知答案是数学

（1）某单位分配到一个C类地址，网络号为21·39·124·0，准备划分6个子网。1，请计算出选用的子网掩码（用二进制表示）2，请计算每个子网最多能够容纳多少台主机3，请计算出每个子网其他

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