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某研究性学习小组为了变废为宝，拟采用铅铬黄法对某电镀厂含铬废水进行处理，并生产出符合条件的铅铬黄（PbCrO4）．设计实验如下：已知：a．该厂的废水中主要含Cr3+，还有少量Cu2+和其化学

H3）+OH-=[Cr（OH

某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用是释放的气体成分，设置了如图所示的实验装置（甲装置中有一株长势良好的绿色植物）．请根据图分析回答问题．（1）要想使实验成语文

响实验结论．（2）经过7小时

已知某种治疗胃病药品的主要成份是铝碳酸镁片，化学式为AlaMgb（OH）16CO3•4H2O，假设药品中的其它成份受热不分解、不溶于水且不与稀硫酸反应．某研究性学习小组设计了如图一实验探究化学

应后测得装置C增重2.16g

某学校研究性学习小组的同学做“验证力的平行四边形定则”实验（1）用平木板、细绳套、橡皮条、弹簧测力计等做“验证力的平行四边形定则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量物理

后检查并矫正零点B．用弹簧测

为了探究原电池和电解池的工作原理，某研究性学习小组分别用如图所示的装置进行实验，据图回答问题．Ⅰ．用图甲所示装置进行第一组实验时：（1）在保证电极反应不变的情况下，不能化学

42-___（填“从左向右”

海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：（1）从上述步骤中可知，海带中含有的碘元素的主要存在形式是．（2）步骤化学

皿 C．坩埚 D．酒

已知某种治疗胃病药品的主要成份是铝碳酸镁片，化学式为AlaMgb（OH）16CO3•4H2O，假设药品中的其它成份受热不分解、不溶于水且不与稀硫酸反应．某研究性学习小组设计了如图一实验探究化学

应后测得装置C增重2.16g

某研究性学习小组从网上查到绿矾（FeSO4•7H2O）受热分解的方程式为2FeSO4•7H2O高温.Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O↑，设计了如图所示实验装置来验证绿矾受热分解是否发生上述反应．主要实验步骤化学

品及U形干燥管E的质量，将称

某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙．为检验其变质情况，进行了如下探究：（1）学习小组同学取了一定量的样品放入水中充分溶解后，过滤，向化学

20g于锥形瓶中，向锥形瓶中

某研究性学习小组为了制取氨气和探究氨气的有关性质，进行了下列实验．（1）根据图A氨气的制备装置制取氨气，试回答：收集氨气的方法是；装置中棉花的作用是．（2）甲、乙化学

的红色喷泉．根据实验现象说明

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