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铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应的产物不同，实验现象也不同。图4(1)某研究性学习小组为了证明并观察到铜与稀硝酸化学

稀硝酸反应的产物为NO，设计

铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应的产物不同，实验现象也不同。图4(1)某研究性学习小组为了证明并观察到铜与稀硝酸化学

与稀硝酸反应的产物为NO，设

某研究性学习小组为研究铜与浓硫酸的反应，设计了如下图所示的实验探究方案(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出)。以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录化学

部内壁有少量淡黄色硫固体凝聚

（2014•遵义）定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法．某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的探究．化学

温灼烧CuO生成Cu2O和O

定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用氢气还原氧化铜所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真化学

uSO 4 遇水变蓝

氨是一种重要的化工产品，是氮肥工业及制造硝酸的原料．为探究氨气的性质，某研究性学习小组做了以下实验：（1）实验室用A图所示实验装置及化学药品（其中碱石灰为固体氢氧化钠和其他

氨气，你认为装置中U型管的作

氨是一种重要的化工产品，是氮肥工业及制造硝酸的原料．为探究氨气的性质，某研究性学习小组做了以下实验：（1）实验室用A图所示实验装置及化学药品（其中碱石灰为固体氢氧化钠和化学

↑+CaCl2+2H2OCa

某研究性学习小组为探究碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的性质和用途，进行了如图所示实验：(1)若用实验Ⅳ来验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，则试管B中装入的固体最好是化学

酸钠和碳酸氢钠两种固体，能达

实验是化学的最高法庭．以镁、铝为电极，稀NaOH溶液为电解质溶液构成的原电池，人们普遍认为铝是负极．某研究性学习小组为此进行了如下探究实验：如图，剪取化学

两电极插入盛有1 mol/L

某研究性学习小组为测定某铝镁合金（不含其他元素）中镁的质量分数，设计了下列两种不同实验方案进行探究，请根据他们的设计回答有关问题．[探究一]实验方案：称量xg铝镁合金粉末化学

Mg的质量分数，该实验中还需

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