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某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封.(1)要探究二氧化碳是光合作用的原料,需将盛有氢氧
语文
设置一组相同的装置,将小烧杯
某校生物兴趣小组的同学用如图装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.(1)若小烧杯中的液
语文
氧化钠溶液,你认为他们要探究
某校生物兴趣小组的同学用如下图所示装置进行探究活动装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。请根据你所学的知识分析回答下列问题
语文
作用的原料,应该怎样没置对照
某校生物兴趣小组的同学用如图的装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.(1)若小烧杯中的
语文
小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液
某校生物兴趣小组的同学如图装置进行探究活动.装置中隔板与无色明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.(1)若小烧杯中是氢氧
其他
,需要设置一组对照实验,其对
为了探究环境因素对光合作用强度的影响,某生物兴趣小组按如下步骤进行了实验:①取长势一致的菠菜绿叶,用打孔器打出30个直径1cm的圆形叶片(避开大的叶脉).②取3只小烧杯并编号
语文
在液面上.③将三只小烧杯中的
为了探究环境因素对光合作用强度的影响,某生物兴趣小组按如下步骤进行了实验①取长势一致的菠菜绿叶,用打孔器打出30个直径1cm的圆形叶片(避开大的叶脉).②取3只小烧杯并编号,
语文
液面上.③将三只小烧杯中的圆
某暗紫色化合物A在常温和干燥的条件下,可以稳定存在,但它在水溶液中不稳定,一段时间后转化为红褐色沉淀,同时产生一种气体单质.为探究其成分,某化学兴趣小组的同学取化合物A
化学
量的稀硫酸,向反应后的溶液中
某暗紫色化合物A在常温和干燥的条件下,可以稳定存在,但它在水溶液中不稳定,一段时间后转化为红褐色沉淀,同时产生一种气体单质.为探究其成分,某学习兴趣小组的同学取化合物A
化学
量稀硫酸,向反应后的溶液中加
(2012•广陵区二模)自热产品已经广泛应用于生活中.化学兴趣小组对某品牌的“暖宝宝”进行了初步验证性探究.品名:XX“暖宝宝”成分:袋内物质:铁粉、水、活性炭、食盐、
化学
袋材料:不透气塑料
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