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一道简单的数学题：小马虎在计算多边形的内角和时,得到的答案是1125°,老师指出他把某一个外角也加了进去,你知道小马虎同学计算的n边形的内角和吗?而他多加的那个外角是多少度? 数学

同学在计算某N边形的内角和时,不小心少输入一个内角.得到和为2008°,要求出这是个多少边形?快. 数学

小马虎同学在计算某n边形的内角和时,不小心少输人一个内角,得到和为2008°,请根据所学的只是说明这是个多少边形,并说明少输的这个内角的度数. 数学

在课外物理小组的活动中，老师让同学们利用如图所示的“密度瓶”和天平来测量某种金属颗粒的密度．“密度瓶”是一个玻璃瓶，配有瓶塞，瓶塞中央有一根细管，在密度瓶中注满水后用物理

天平称出待测金属颗粒的质量m

某同学在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如表．⊙⊙⊙⊙液体和容器的总质量（g）⊙22⊙38⊙m⊙⊙液体的体积（cm3）⊙15⊙35⊙40（1）该液体的密度是g/cm3，（2）表中的m值是g．数学

学习质量与密度知识后，某同学想用天平、量筒、烧杯、细线和水，完成下列实验：①测量土豆的密度；②鉴别看上去像是纯金的戒指；③测定一捆铜导线的长度；④鉴别小铜球是空心还是物理

为他结合物理书实验能够完成的

为了检验CO2中是否混有氢气和一氧化碳，某同学设计如下实验装置：（1）装置A的作用是，装置B的作用是，（2）如果原气体中混有氢气，则装置C中出现的现象是，而D中的现象化学

淀生成，则气体中一定混有__

某化学课外小组的同学想要用含有杂质二氧化碳和水蒸气的一氧化碳气体测定样品中氧化铁的质量分数，装置如图所示．回答下列问题：根据上图回答：（1）甲装置的作用是吸收气体中的二化学

3CO+Fe2O3 高温 .

某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验．（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是．（2）C装化学

高温 . 2Fe+3CO2

某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如图1所示装置进行了实验．（1）B装置中盛放浓氢氧化钠溶液，其作用是．（2）C装化学

）该小组同学认为废气中的一氧

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