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小明和小红在电学实验室发现一块电路板，板上已串联接有不可拆卸的小灯泡L和定值电阻R，小灯泡上标有“3.8V”的字样，a、b、c是外露的接线柱．小明准备用如图甲所示的器材来探究小灯物理

（1）小明用“伏安法”测量定

探究花生果实大小的变异小于为了探究花生果实大小的变异,从一堆花生的上层、中层和下层各取出5粒花生果实,逐一进行果实长轴长度的测量,然后进行统计,绘制成直方图,并以此得出探究结语文

取样本,这也是-------

我们学习了化肥的有关知识后，知道了碳铵（NH4HCO3）受热易分解．那么，它分解的产物是什么呢？小明、小李和小冯进行了如下实验探究，请你参与．提出问题小李、小明和小冯要探究化学

学方程式___【实验验证】小

如图1所示是探究海波的熔化和水的沸腾的实验装置，请回答以下问题：（1）两次实验中实验器材的组装顺序都应是（选填“自上而下”或“自下而上”）．（2）为探究“水的沸腾”，应物理

是___℃，当时的大气压__

小月和小东在一起探讨有关“多边形内角和”问题,两人互相出题考对方,小月给小东出了这样一个题目:"一个四边形的各内角的度数比为1:2:3:6,求各内角的度数”,小东想了想,（1）指出问题（2 数学

小明与小亮在一起探讨有关多边形及其内角和的问题,两人互相出题考对方,小明给小亮出了这样一道题,一个五边形的各内角的度数比为1：2：3：4：8,求这个五边形各内角的度数,小亮想了想,1 数学

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小明与小亮在一起探讨有关多边形及其内角和的问题,两人互相出题考对方,小明给小亮出了这样一道题,一个五边形的各内角的度数比为1：2：3：4：8,求这个五边形各内角的度数,小亮想了想,1 其他

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物理课后，小红与小明将一块铜片和一块锌块插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”。小红与小明想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小红说：“可能与两金属片之间物理

，连成了如图所示电路。（1）

回答下列有关光合作用的问题．某实验小组用小球藻进行有关光合作用的实验探究．下图1为小球藻光合作用过程示意；图2是在不同光照强度下测得的小球藻光合作用强度曲线；图3表示将小语文

的模式图．据图回答问题：（1

小明和小方分别向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸做中和反应时忘记使用指示剂，为了探究硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．（1）小明设计了如下实验方案：实验步骤实验现象结论化学

含有的物质是，可能含有的物质

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