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学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动．某同学在进行“基础实验1--氧气的制取和性质”时，选择适当仪器组装成如图所示的实验装置．如果要调整试管高度，下列操作化学

某同学利用如图1所示实验装置“探究加速度与力、质量的关系”（1）实验中要进行沙与桶的质量m和小车的M的选取，以下最合理的一组是A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB．M=200g，m=20g 物理

gC．M=400g，m=10

为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行．实验探究，两种液体的质量和温度都相同．（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这物理

热时间和液体温度，数据如表所

为研究加以两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，（l）选用甲乙两套完全相同的装置分别给加以两种液体加热，这样做的目的是．（2）要完成该实物理

出质量相等的甲乙两种液体，分

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活化学

度控制在250℃加热制取O2

为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．（l）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做物理

温度，数据如下表所示：

为了探究化学能与热能的转化，某实验小组设计了如下图所示三套实验装置：（1）图示3个装置中，不能证明“铜与浓硝酸反应是吸热反应还是放热反应”的是．（2）某同学选用装置I进行化学

到的现象___，说明该反应属

某小组的同学欲探究NH3经一系列反应得到HNO3和NH4NO3的过程．NH3的转化过程如图所示：甲、乙两同学分别按如图所示装置进行实验．用于A、B装置中的可选药品：浓氨水、30%H2O2溶液、蒸馏水、化学

发生反应的化学方程式为___

为了探究木炭与浓H2SO4反应的产物中是否存在CO2，某同学选用如图所示装置进行实验．（1）仪器a的名称为；在组装好上述实验装置后，在装入药品之前必需的实验操作是．（2）写化学

SO2↑+2H2OC+2H2

某小组的同学欲探究NH3经一系列反应得到HNO3和NH4NO3的过程，NH3的转化过程如图所示．甲、乙两同学分别按如图所示装置进行实验．用于A、B装置中的可选药品：浓氨水、30%H2O2溶液、蒸馏水、化学

．装置E有多种作用，下列关于

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