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某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时在同一环境中组装了如图所示的两套规格完全相同的装置．（假设相同时间消耗煤油和菜籽物理

同的量有：加热时间、水的__

某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象发如表：实验方案实验现象1．用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液化学

液的冷水反应4．镁带与2mo

某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如表：实验方案实验现象1．用砂纸擦后的镁带与热水反应，再向反应后溶液中滴加化学

2．向Na2S溶液

李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（）A.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B.力是改变物体运动状态的原因C.物体受力一定运动D.如果运动的物体物理

在中学化学定量实验中，经常要用量筒来量取一定体积的液体或对一定体积的液体进行读数．由于实验者观察方法不正确，而造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差．读数时视线化学

的量筒正确的读数为___俯视

如图所示，几个同学一起做“土电话”实验．相距同样远，女同学以同样大小的声音讲话．实验步骤如下：a、第一次，连接土电话的线是棉线，听者听到的声音较小；b、第二次，改用细金其他

不到声音了．根据以上实验，完

综合性学习――寻找春天的足迹。（1）2009年3月23日，温州育英国际实验学校初中分校接受了春天的召唤，全体师生雨中游览了景山动物园。八年级某班同学A游兴正浓时，当众背诵了《二语文

一进行解说。

在夏令营活动中，小张建议大家模仿北京人动手制造一些工具，体验北京人的生活，于是各位同学纷纷动手，制造各种用途的（）A.打制石器B.磨制石器C.彩陶D.玉器历史

为配合“花样南宁”建设，从2015年新学期开始，南宁市将开展教育系统“花样校园”建设，广泛开展义务植树和种花活动，并确定南宁三中、天桃实验学校、二十九中等104所中小学为重点建政治

②它属于公民的道德义

在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：（1）甲同学认为图2电路比图1电路好，理由是：．乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3电路便于多次实验．（2）乙物理

电压 U（伏）电流

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