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材料一(王安石说)人之困乏,常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息而贷者常苦于不得.材料二(司材料一(王安石说)人之困乏,常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息而贷者
历史
惠卿曰:“青苗法,愿则与之,
穷二代如何战胜官二代、父二代?记得小学、中学时,每每可以读到封建社会的农民阶级与地主阶级斗争的事实,农民阶级与王朝阶级的斗争的课文,在这些课文中,都会高度赞扬了农民阶级、穷
其他
称为了英雄,被后人写入了历史
背影课文第二三自然段描写家境惨淡,父亲失业,这与全文表现父亲的主旨有何关系
语文
材料一:党的十六大报告指出:建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。材料二:(1)结合材料二说明为什么解决好“
政治
采取哪些措施来尽快扭转这种不
圣经马太福音7:21,请回答上帝对我们有什么旨意,或者说对我们每个人有什么要求?7:21说:“不是每一个对我说‘主啊,主啊’的人,都可以进天上的王国,惟独遵行我天父旨意的人,
其他
请根据圣经的经文回答问题。
[求民主]材料二(2)鸦片战争以后,为挽救中国于危难,材料二中的“名医们”展开了一场场救治行动,开出了一张张济世良方。请结合所学知识,指出他们分别开出了什么药方
历史
材料一学而时习之,不亦说乎?材料二为政以德,壁如北辰居其所而众星拱之.材料三温故而知新,可以为师矣.材料四学而不思则罔,思而不学则殆(1)以上四则材料均为谁的言论?他是什么时期
历史
天对我们是否还适用?为什么?
父亲对儿子说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才2岁.”儿子对父亲说:“当你是我现在的岁数时父亲对儿子说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才2岁.”儿子对父亲说:“当我是你现
数学
龄差
(二)第二天,女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋头沉思。□先生□你好口小姑娘说□我父亲说你是最伟大的爱因斯坦□噢口他只讲对了一半□我是爱因斯坦□但
语文
标点符号。 2. 请你给选
君主与民主材料一:詹姆士一世声称:“国王完全有理由被尊称为神,因为他在人间行使类似神权那样的权力……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”材料二:霍布斯认为,国家是人
历史
一切。材料三:恩格斯说:“王
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