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碳酸钠、碳酸氢钠、淀粉在工业生产、食品加工具有广泛的用途．请回答下列问题：（1）在家庭厨房检验碳酸钠、碳酸氢钠的试剂或方法是．A．加热B．食醋C．食盐D．矿泉水（2）如化学

作用，化学方程式为___．（

（2009•镇江）下列有关实验现象的描述正确的是（）A．淀粉遇到碘水变蓝色B．聚乙烯燃烧产生有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．二氧化硫使紫红色高锰酸钾溶化学

下列有关实验现象的描述正确的是（）A．淀粉遇到碘水变蓝色B．聚乙烯燃烧产生有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．二氧化硫使紫红色高锰酸钾化学

有机物与生产、生活密切相关．下列说法不正确的是（）A．天然气的主要成分是甲烷B．棉花的主要成分是淀粉C．酒精类饮料中含有乙醇D．牛奶中含有蛋白质化学

下列叙述不符合实验事实的是（）A．久置于空气中的熟石灰，加入足量稀盐酸会有气体放出B．将CO2气体通入CaCl2溶液中，会产生白色沉淀C．金属铜不能将氯化银粉末中的银置换出来D．化学

下列物质中具有致癌作用的是（）A.红曲霉产生的红曲霉素B.黄曲霉产生的黄曲霉素C.根霉产生淀粉酶等酶类D.青霉产生的青霉素语文

下列实验或方案正确的是（）A．在漂白粉中滴入70%的硫酸，立即产生黄绿色气体，说明硫酸具有还原性B．久置的酚酞试液有白色沉淀（未变质），加入少量酒精，沉淀消失，再将该溶化学

入新制Cu（OH）2浊液并加

下列有关生活和生产中的化学知识描述不正确的是（）A．使用纤维素和淀粉为原料制成的微生物降解塑料，可治理“白色污染”B．发电厂的煤在燃烧时加入适量生石灰，有利于环境保化学

、核能，有利于实现“低碳经济

在实验研究中，经常需要将一些不易直接观察或测量的量转化为可测量的量，说出下面三个课本实验的转化方法：（1）在研究绿叶在阳光下制造淀粉时，是否有淀粉产生难以观察到，你或你化学

，你是用___方法来显示集气

现有三个实验方案，用以检验淀粉的水解情况：方案甲：淀粉液稀硫酸△水解液NaOH溶液中和液碘水溶液变蓝结论：淀粉尚未水解方案乙：淀粉液稀硫酸△水解液银氨溶液微热无银镜产生结化学

淀粉已经水解根据上述操作、现

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