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小明和小红在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位），四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆物理

明按照电路图正确地进行实验，

小红和小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆物理

到了表2中的实验数据．分析可

小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大物理

（只写一种猜想）。（2）

襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系“时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位），四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大物理

猜想）。【进行实验】（2）襄

小明和小强在探究“并联电路”的实验和“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电灯以及若物理

．A．按照电路图连接电路的过

小彤和小雪在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地物理

验中，是靠只改变___而得到

襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆物理

变电阻R1的大小而得到实验数

有三个阻值和额定功率都相同的电阻,串联使用时总共能承受的最大功率为9w,现把其中两个并联,再与另一个串联,它们总共能承受的最大功率为多少?额,没说电压不变啊，而且。没这个选项。物理

电视机、摄像机等电器的电路中有许许多多的元件，它们都具有电阻.如图所示，当两个电阻R1、R2并联时，总电阻满足1R＝1R1+1R2，若R1=2R2，R=10Ω，则R1，R2的值分别为（）A.30Ω，15ΩB.20 物理

3Ω，203Ω

小明在研究并联电路中的电压关系时发现在电源两端多并联一个电灯其两端的电压就会减少一些，于是他查阅了有关资料后得知：原来干电池本身也具有一定的电阻，实际使用时，可以把干物理

的灯泡，每只灯泡的电阻为4Ω

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