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某市政府计划修建一处公共服务设施，使它到三所公寓A、B、C的距离相等．（1）若三所公寓A、B、C的位置如图所示，请你在图中确定这处公共服务设施（用点P表示）的位置（尺规作图，保其他

某学生设计并制作了一个简易水轮机，如图所示，让水从水平放置的水管流出，水流轨迹与下边放置的轮子边缘相切，水冲击轮子边缘上安装的挡水板，可使轮子连续转动．当该装置工作稳物理

半径与水平方向成θ=37°角

如图所示是某同学所做的一个模拟生态系统的实验装置，请据图回答问题．（1）该同学的实验装置中：水草模拟的是；鱼和螺模拟的是；瓶、水、沙、空气模拟的是．（2）你语文

瓶中能够装自来水吗？____

某学习小组的同学为了探究物体动能的大小与什么因素有关，他们用如下图所示的装置进行实验．让钢球从斜面由静止滚下，撞到一个在水平面上放置的小木块上，能将木块撞出一段距离，物理

滚下，得到的实验数据见表一．

如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置，该装置为水平放置的木板上固定有一张白纸，一橡皮筋的一端固定在白纸上的O点，另一端A拴两个细绳套．（1）下面为实验的物理

一个弹簧测力计钩住细绳套，拉

利用电化学原理保护钢闸门的某装置如图所示，关于该装置的说法正确的是A．钢闸门应与外接电源的负极相连B．该装置的原理是“牺牲阳极阴极保护法”C．辅助电极材料可用化学

甲、乙两同学均设计了测动摩擦因数的实验．已知重力加速度为g．（1）甲同学所设计的实验装置如图甲所示．其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的物块，C为物块右端连物理

计能测出___（填“A与B”

某小组同学设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏EF可绕其上ON所在直线方向前后折转．（1）实验时，光贴着光屏从空气射入水中，该小组同学将F板向后折转一物理

“在”或“不在”）同一平面内

为了探究植物呼吸作用设计了如图所示的实验装置．实验操作和目的不一致的是（）A.实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动，这是为了检查装置的气密性B.设置乙语文

行了呼吸作用D. 静止一段

某同学组装了如图所示的电化学装置，判断A，B，C，D属于原电池的是，属于电解池的是：写出图中各装置的电极反应：A：溶液的pH（填“升高”、“降低”或“不变”）．B：．C 化学

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