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小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：化学

有大量___产生；（4）将另

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请你协助她．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质化学

，观察到铜绿逐渐溶解，溶液呈

为什么碰了电路前后电流不一样?我在做一个测试一个电线电阻的实验。但是我发现实验过程中，若是我不小心碰了一下电路某一部分，就是碰一下不是停在那了，电路电流就发生变化，电流物理

什么呢？

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）在一定条件下，科学知识之所以正确，是因为经过了实践的检验。①条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，② 语文

下产生的新知识能使人们的知识

如图所示的三个实验均可以验证酸与碱能发生反应：探究活动1同学进行了实验一．加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是；该实验通过稀盐酸与反应的现象，验证了酸与碱能发生化学

入稀盐酸后观察到___．【解

在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示实验，该实验说明二氧化碳具有的性质（1）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都认为其他

为低的蜡烛先熄灭，理由是__

在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图所示实验，该实验说明二氧化碳具有的性质．（1）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都化学

蜡烛先熄灭，理由是_____

在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示实验，该实验说明二氧化碳具有．Ⅰ、小聪和小林受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都认为蜡烛化学

蜡烛先熄灭，理由是_____

（1）在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示实验，该实验说明二氧化碳具有的性质．（2）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都化学

的蜡烛先熄灭，理由是___；

某同学为了探究酸和碱的反应，按下列要求进行了实验的设计与分析：实验目的证明酸和碱发生了中和反应．演示实验将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．实验原理化学

液中的溶质是什么呢？【实验探

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