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读下列文章，完成下题。学然后知不足法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知。中国古人也发出过“学然后知不足”的感慨。这是因为一个语文

的探索应是永无止境的。

有一根长一米的木棒,第一次截去它的½,第二次截去剩下的三分之一,第三次截去第二次截剩后的¼,……,第n次截去第（n-1）次截剩后的n+1分之1,求一共截去了多少米?急需，各位帮帮忙，数学

教然后知不足的前一句是什么今天考试考的我写的是学然后知不足但原文是是故然后知不足我是不是写错了语文

英语翻译内容如下：剑虽利,不历不断；材虽美,不学不高.虽有皆酒嘉肴,不尝不知其皆；虽有善道,不学不达其功.故学然后知不足究.不足,故自愧而勉；不究,故尽师而熟.由此观之,则教学相长其他

学然后知不足，教然后之困。知不足，然后能知足也，之困，然后能自强也的翻译和理解其他

大道之行天下为公的解释还有凡事预则立不预则废学然后知不足教然后知困玉不琢不成器人不学不知道路漫漫其修远兮吾将上下而求索尺有所短寸有所长生于忧患死于安乐得道多助失道寡助其他

孔子有句话是这样的:学然后知不足,教然后知困;知不足然后能自反也,知困然后能自强也.我不理解"反"和"强"的意思,解释的最好能有依据,出处. 语文

化学药剂用剩后怎么处理是“化学实验中用剩的药剂怎么处理”我认为是放回原试管因为是用剩的而不是用过的不过真正该怎么办化学

古言文阅读虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》语文

（2）不知其旨也

虽有佳肴（15分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也《兑命》语文

《兑命》曰学学半其此之谓乎？

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