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我到十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出来的时候
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法避免的感觉,当然失声地哭了
读后感可以用分析、体会句子的格式吗?这算不算得上是读后感?应该用怎样的方法去写?比如:开头写最喜欢这本书中的一些蕴含哲理的句子,然后列举一些喜欢的句子,并在每个句子后写下自
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请问背托福单词的要求是什么?一天需要背多少个算适宜?是不是书上面的单词都一定要会读会写,或者说上面的单词都一定要达到会听写的程度吗?
其他
小林读一本书,第一天读了全书的四分之一,第二天读了余下的五分之三,还有84页没有读,这本书共有多少页?算式是84/(1-1/4)/(1-3/5)意思是什么
数学
名著阅读一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是,他的《》(又译为《昆虫物
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名著阅读。(6分)小题1:一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫、己经算是奇迹了;一个人专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是,他的《
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我(阿廖沙)仿佛在躲在黑暗中
阅读下面一段话,完成下面的读书卡片。(4分)一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而
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奇迹中的奇迹。
文学类文本阅读读书的意义俞平伯古人云:“读万卷书,行万里路。”现在,因交通工具的方便,走几万里路不算什么,读万卷书的日见其少了。当有种种的原因,最浅显的看法,是读
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砖。即为功名富贵,依目下的情
“读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑使人善辩。”培根的这一名言说明[]①学习可以增长人的才干②读书学习是增长才干
政治
B.③④ C.①
培根说过:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。由此可见①知识可以提高人的素养②看书学习是获得知识的重要途径③知
政治
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