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(1)下列物质的特征:1.无色无臭的液体2.有酒香气味的液体3.有鲜艳颜色的液体4.呈白色粉末状的盐.其中不能作为食用依据的是()A.1,2B.2,3C.2,3,4D.1,2,3,4(2)某同学用托盘天平称量10.5克物质(1克以化学

砝码和称量物的位置放反了,则

急.做好了加...下列数值哪些是不等式x+3>6的解?哪些不是?-4,-2.5,0,1,2.5,3,3.2,4.8,8,12.用不等式表示：（1)a是正数；（2）a是负数;(3)a与5的和小于7；（4）a与2的差大于-1;(5)a的4倍大于8;（6）a 数学

a的一半小于3

谁能帮我解决几道数学题?一）下列数值中哪些是2x+3>9的解?哪些不是?-4,-2,0,3,3.01,4,6,100二）写出不等式的解集；1）x+2>62)2x0.1三）用不等式表示：1）a与5的和是正数2）a与2的差是负数3）b与15 数学

差大于-5 5）c的4倍大于

Matlab 将离散点拟合画出图形之后求出相应横坐标Y=[0.8,2.1,3.3,3.6,3,3,3.0,2.7,2.4,0.3 ,4.8 ,4.9,5.8,5.9 ]X=[5:10:135]用代码画出基于这些点的图形,最好是平滑曲线,然后写代码运算出Y=[1,2,3 其他

4,5]时候大概相应的横坐标

matlab 结果用参数表示syms t a b c h;u=a/(4321)t^4+b/(321)t^3+c/(21)t^2u1=diff(u,1,t)u2=diff(u,2,t)f1=(1+(u1u1))^0.5g=u2/(((1+u1*u1) 其他

(3/2)))f2=diff

n(n-1)/2和n(n+1)/2有什么不同?1+2+3+4+...+(n-1)=n(n-1)/2表示n个连续自然数相加的和?为什么要用n-1表示?不应该是n么?不是应该用1+2+3+4+...+n=n(n+1)/2表示?到底是哪里不对,到底是哪里没明白过来,快晕了T 数学

T

一道数学思考题（用简易方程解）某校六年级男生人数是女生人数的2/3,后来转进2名男生,转走3名女生,这时男生人数是女生人数的3/4.现在男、女生各有多少人?（用简易方程解,既是只用未知数学

求函数y=-x^2+4x+2,(x∈[-1,3])的值域谁给我用图像说一说?我不明白的是明明最大值是6啊,而且当Y=6是,X=2,2也在[-1,3]里面,怎么它的值域不是[-3,6]而是[-3,5]呢?我明白配方法,但是我就不明白图像中为数学

篮球赛,现有1 2 3 4 5 6 个班,现在是1对2,3对4 ,5对6篮球什么情况下用得失分率可以吗》篮球赛,现有1 2 3 4 5 6 个班,现在是1对2,3对4 ,5对6,现在赢得是1·3·5 班,可不可以算他们打第一场的得失分率, 其他

再打一场,可以这样的吗?还有

2元1次方程的问题（容易）1.3（X-1）=Y+5（1）2U/3+3U/4=1/2（1）〈2.〈5（Y-1）=3（X+5）（2）4U/5+5U/6=7/15（2）我要的是过程和解〈是那个大括号的意思,方程后面的（1）.（2）是编号要求用2 数学

格式,就是那种什么由（1）代

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