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1.照样子组词严密(严密封锁)(组织严密)(结构严密)发挥()()()发扬()()()交流()()()2.判断下面题中的两个量是否成反比例,说明理由.(1).圆柱体积一定,它的底面积和高.(2)在一块菜地上种的其他

()有错的吗,好象没有

判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由.（1）订《少先队员》的份数和总钱数.（2）三角形的数学

判断下面各题中的两种量是否成反比例关系．（1）班级的总人数一定，平均每组的人数与组数．（2）运货的总质量一定，每辆车的载质量与车的数量．（3）每袋化肥的质量一定，化肥的袋数学

已知变量X,Y满足(3X+Y)^2=(3X-Y)^2+24,则X,Y是否成反比例?请说明理由数学

圆柱的侧面积一定,它的底面周长和高.判断两种量是否成反比例,并说理由.用因为所以说数学

和一定，一个加数和另一个加数．．（是否成反比例）理由：．数学

总钱数一定,买书用去的钱,和剩下的钱.是否成反比例?为什么数学

照度是与( )成反比的。A.距离的平方B.距离的远近C.光源的多少D.光位的顺侧

照度是与( )成反比的。A.距离的平方B.距离的远近C.光源的多少D.光位的顺侧

如果5/x=y/3,那么x和y是否成反比例?为什么? 数学

判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由.1、学校食堂新进一批煤,每天的用煤量与使用天数.2、全班的人数一定,每组的人数和组数.3、圆柱体积一定,圆柱的底面积和高.4、书的总册数学

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