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一、用多种方法证明空气的存在.二、那一个科学家最早通过实验的方式得出空气是由氮气和氧气组成的?他是如何做的?（简述）三、科学家们在探究空气组成的过程中发生过那些有趣的事,你化学

科学探究是一个奇妙的过程，既能巩固课堂上所学的知识，又能提高同学们分析问题、解决问题的能力．从而让同学们认识到生活中处处有化学，化学就在我们身边，学会留心观察身边化学

马铃薯皮掉到了刚配制好的3％

在科学探究的过程中，有一个重要的环节是进行实验和收集证据，其目的是（）A.为了理解所提出问题的意义B.为了提出自己的观点C.为了证明自己的观点是正确的D.为了证明自己的物理

细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，下列相关叙述正确的是（）A.细胞及细胞学说是由虎克发现及最终建立的B.细胞学说揭示了细胞统一性和生物语文

分裂产生新细胞”

人们都以为科学家们进行科学探究是一个多么复杂的过程，是多么的可望而不可及，其实科学探究的过程包括、、、六个步骤，在科学探究实验中需要设置实验，即每语文

与他人合作交流．

科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究．提出问题在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？提出猜化学

气中二氧化碳超过正常含量时，

细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中的过程，充满了耐他寻味的曲折．提示了新细胞可以从中产生．你对这句话的理解是．语文

甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响下面是某试验小组的同学探究“甲状腺激素对科都生长发育的影响”的实验过程,：（1）区两个玻璃缸,分别标上甲、乙.（2）在甲缸中加入500毫升塘水,一缸语文

十孵化出的蝌蚪个一只（5）

进行科学探究的过程，有一个步骤是评估，这一步骤中，往往对已经进行了科学探究活动过程的全部作一系列的评估．下列各项不会在评估中出现的是（）A.探究过程是否恰当B.探究得物理

小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（）A.建立假设B.设计实验C.收集证据D.交流反化学

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