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共找到 1492303 与时设计的两组实验 相关的结果,耗时212 ms
某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:(1)将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙
化学
木条复燃所需氧气的最低体积分
某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:(1)将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙
化学
气的密度.(2)在实验探究的
某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更
化学
下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计:材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤:①在竹筒的两端,
语文
觅食行为.③重复多次.请根据
在开展生物学实践活动时,对照实验设计应遵循单一变量的原则.为了研究光对大豆生长的影响,某小组设计了如下实验:在2只花盆里分别种相同数量的大豆苗,并进行如表所示处理.
语文
℃ 不充足在这一实验设计中
下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述,错误的是()A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间
语文
物之间形成相互对照
针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实,某中学生物活动小组设计实验,探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响.请补充实验设计的空缺内容:(1)制作泡菜的原理
语文
已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与
高氯酸铵(NH4ClO4)常作火箭发射的推进剂.已知NH4ClO4在400℃时开始分解.某课题组设计实验探究NH4ClO4的分解产物(假设装置内药品均足量).①甲同学设计如图实验(部分夹持装置已省略
化学
象的离子方程式___.②实验
假设两个拳击手比赛,以点数决胜负!以其中任意一个人作参考(假设为A)会有3种情况出现:胜平负!当两个人的实力差不多时,3种情况的概率无限接近于33.3%33.3%33.3%!但是当两个人的实力拉开
数学
为45%,那么平负的概率为多
某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.设计实验用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如下图.进行实验该小组按上述实验设计,在
化学
.0g)②反应后玻璃管和内盛
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