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对的打√,错的打×1.解方程的依据是等式的性质.2.50+2x>72,这是一个方程.3.等式两边同时乘或除以n,所得结果任然是等式.4.x比y少3,练成式子是x+3=y或y-x=3.5.方程一定是等式,等式数学

已知函数f（x）是定义在R上的奇函数,当x》0时,f（x）＝x（1＋x）,求出函数的解析式提示即f（x）x》0.x〈0.因为我不理解。你光给式子我还是不会啊。最好一步有一步的理由数学

一、填空.1.若式子3（X+3）与2（X-1）的差为2,则X=（）.2.2（X+2）与3（X-5）互为相反数,则X=（）.3.若2（a-6）与（a+1）/2的值互为相反数,则a=（）.4.当X=（）时（5+2X）/3与（X-14）/4的值互为相数学

X+3）/3与（X-4）/4

1整数x满足-根号3＜x＜根号6,则x的值为2.在实数范围内,字母取何值时下列式子有意义?（1）1/根号5-x(2)1/根号x-1（3）根号x-23.1.73-根号3的相反数是（）绝对值是（）数学

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?第四题为 4.a

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?

1.已知a+b=2.则a的平方-b的平方+4b的值是多少?2.某同学粗心大意,分解因式时,把等式x的四次方-■=(x的平方+4)(x+2)(x-▲)中的两个数字弄污了,则式子中的■、▲对应的一组数字可以是什么.3.分解数学

是三角形的三条边.（1）你能

11.在方程3x+4y=16中当x=3时y=,当y=-2时x=?若xy都是正整数那么这个方程的解为13.如果0.4x-0.5y=1.2那么含有y的式子表示x14.若x=1y=-1是方程组ax+2y=b;4x-y=2a-1的解则a= 数学

组ax+2y=b ; 4x-

符合函数求导,z=z(x,y）,F（x+z/y,y+z/x)=0之后F对x求导,可以令u=x+z/y,v=y+z/x,dF/dx=dF/dudu/dx+dF/dvdv/dx其中du/dx的时候,式子里面的u=x+z/y是不是这个的z还要对x求导就是du/dx=1+ 数学

+1/y*(dz/dx),但

如图，四边形ABCD和四边形ECGF都是正方形．（1）用含x，y的式子表示三角形BGF的面积；（2）用含x，y的式子表示阴影部分面积（2）求当x=4cm，y=6cm时，阴影部分的面积是多少？其他

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