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小明是七年级学生，他常常对老师及同学抱怨：妈妈太唠叨了。他甚至开始对妈妈有一种“敌对”态度，妈妈无论说什么，他都十分抵触，常常与父母对着干；另外，随着年龄的增长，他与政治

出现了什么心理？（2）小明的

为什么滑动摩擦力与物体的运动速度和接触面的大小无关,别跟我说老师就是这么说的或者公式里没有速度和接触面积或者说实验验证的,实验得出的只是结论,我要的是理论上的解释和深入的物理

因果关系一定是“因”在“果”之前发生吗？学习相对论时老师说，对于存在因果关系的两个事物，无论在什么参考系中，发生的先后顺序都不会颠倒，但是因果关系一定是“因”在“果” 其他

序的颠倒并不会违背因果律啊？

请以”每个人都是天才”为话题写一篇文章.人们都说他有点石之术,是一位不可多得的好老师.无论多么顽劣、多么笨拙的孩子,只要经他点化,都会脱胎换骨.同事问他：“你用什么办法使那些语文

说一句话就足够了.”同事问：

老师不是说液体要用容积单位,为什么老师还是说打一斤酱油?我查了无...老师不是说液体要用容积单位,为什么老师还是说打一斤酱油?我查了无论市斤和公斤都是重量单位,难道容积和重量可数学

极限定理3推论2:有限个无穷小的乘积仍然是无穷小.老师说如果是“无限个”就不对了,无限个为什么不对? 数学

今天上课老师讲题的时候说无论串并连电路,只要其中一个电阻减小,总电阻也减小,串联电路我知道是电阻之和可以理解,但是并联是为什么呢,最好能推导一遍物理

请问如何理解极限啊?为什么我觉得无法回答芝诺悖论啊老师和书上都说极限是无限接近但是却永远无法到达的点.假如数列Sn=1/2+(1/2)^2+(1/2)^3+.+(1/2)^n,大家都知道Sn=1(等比数列求和公式),但是它数学

中,假如有一个一米长的跑道

当肖邦郑重从老师的手里接过盛满泥土的银杯时,他内心的情感会是怎样?联系对划线的句子的理解,他在心里可能对老师、同学说些什么?划线的句子是：无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖语文

while什么时候接ing最好举例子我的意思是做连词后的从句谓语动词加ing，老师说无论什么时候都加ing，英语

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