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急1、当m=什么时方程组2x-3y=1①x+my=1/2②有一组解2、若代数式ax²+bx-c无论x取何值都为10则2b+b+c=3、已知关于xy的方程组3x+5y=m+2,且x+y和是2,求m4、已知方程组x+y=3a①y+z=5a②z+x=4a③的解数学

③ 的解使代数式x-2y+

已知关于x的一元二次方程x2-（2m+1）x+m2+m=0．（1）求证：无论实数m取什么值，方程总有两个不相等的实数根；（2）试写出一个m的值，使方程的两个根都是正整数，并解这个方程．数学

因式分解求证：无论x取什么有理数,多项式-2x^4+12^3-18^2的值都不会是正数已知,a,b,c为△ABC三边的长,且满足a^2+b^2+c^2-ab-bc-ac=0,试判断△ABC的形状数学

无论x取什么值，下列分式总有意义的是（）A．3x−2B．5xx+1C．x−y2x2+3D．−3y2 其他

求证无论未知数的取值如何,函数图像恒过某一点这种题一般看到很晕,考察什么知识点,一般会出哪些题型考察你?这到底该怎么做呢、急! 数学

测量值与真实值之间的差异叫做．它不等同于错误，无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，它总是，只能想办法，而不能绝对避免．通常采用多次测量取的方法来减小误差．物理

直线kx-y+1=3k,当k变动时,所有的直线都通过定点（1.k(x-3)=y-12.若x-3=y-1=0,则无论k取何值,等式都成立3.所以x=3,y=14.所有的直线都通过定点(3,1)如果取其他值会怎样?假如不等于0呢?等式为什么都成数学

下面哪些品质值得你把它存入你的“意志银行”[]①在学习中无论遇到什么困难从不求助他人②考试不好时，暗下决心力争下次取得好成绩③对自己的弱点，不要正视④坚持政治

如果在-2≤x＜2的区间讨论不等式,解得x＞3/2,那么最后的解是?还有如果在x≥2的区间讨论时,不等式恒大于一个值,无论x取什么值,这个时候解集是什么? 数学

无穷等比数列〔an〕的各项和为3,且0＜a1＜1,则公比q的取值范围为我想问的是此无穷等比数列,q本身的范围是否要讨论进去,为什么? 数学

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