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1、手工组的同学们做了20朵绿花,做的红花是绿花的1.5倍,黄花是红花的5/6.手工组做了红花和黄花各多少朵?（作题过程）2、一根长方体钢条,长2米,横截面面积是1/5平方米,这根钢条的体积是多其他

一瓶果汁有5/6升,喝去一些

手工小组的同学做了96朵红花，红花的朵数比黄花的朵数少58，黄花做了多少朵？（1）找出题中的等量关系，并画一画．（2）列出方程进行解答．数学

1．基因工程：将不同的生命元件按照类似于工程学的方法组装在一起,生产出人们所期待的生命物质.2．融合蛋白：3．载体4．生物技术5．抗体分子6．单链抗体7．基因工程技术8．基因表语文

按其技术特征来看可分为三个不

如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．（2）观察物理

越大．（3）观察图甲、丙，发

关于xy的方程组4x-y=k2x+3y=1中,x,y的值相等,则k的值是? 数学

已知关于x、y的方程组x-2y=a+1x+y=2a-1的解适合不等式2x-y＞1，求a的取值范围．数学

关于XY的方程组?关于XY的方程组/3x+2y=K+2,的解满足x>y求K\4x+y=4K-1 数学

已知方程组，由于甲看错了方程（1）中的a得到方程组的解为，乙看错了方程（2）中的b得到方程组的解为若按正确的a．b计算，求原方程组的解数学

某校运动会比赛中,1班和五班实力相当,关于比赛结果,甲同学说：1班与5班得分比为6：5乙同学说:1班得分比5班得分的2倍少40分,设1班X分5班Y分具体一列的方程组为A.6X=5YX=2Y-40B.6X=5YX=2Y+40C.5X=6YX=2Y 数学

某兴趣小组欲通过实验方法验证Fe2+的某些性质．（1）在实验前，依据Fe2+的性，填写了如表．实验操作预期现象反应的离子方程式向盛有新割FeSO4溶液的试管中滴入数滴浓化学

渐变黄 Fe2++NO

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