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阅读下面的文言文，完成1～3题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。语文

不外见，且欲与常马等不可得，

阅读下面的文言文，完成后面的题目。郭震，字元振，魏州贵乡人。长七尺，美须髯，少有大志。十六，与薛稷、赵彦昭同为太学生，家尝送资钱四十万，会有缞服者叩门，自言“五语文

铸及掠卖部中口千余，以饷遗宾

《钢管滑梯上的天使》阅读答案1.文章描写了小女孩与家人相处的三幅动人的画面,请分别用简洁的语言概括.2.细读全文,说说你对标题中“天使”的理解3.简要分析在下列句中加点词的表达效语文

.（）（心醉）（）5

阅读下面的文字，完成下题。最后要说到，修辞既是一个选择过程，那么，只有我们对于语言知道得多，在我们头脑里有丰富的积累，才有选择的余地。如果头脑里的语言材料很语文

多，表现力就更谈不上了。所以

图片与文字一样承载着历史为我们提供了丰富的历史信息，真可谓“一图胜千言”。阅读下列图片，完成后面题目。（8分第一组路线图⑴图一是汉朝时开辟的一条贯穿东西方的交通要道历史

基础的是哪一场战役？图四两大

阅读材料，完成后面题目。（10分）小题1:用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）司马懿与诸葛亮相守百余日亮数挑战懿不出亮乃遗懿巾帼妇语文

仗节为军师以制

阅读下面的文言文，完成1-3题。秦康公送公子雍于晋，曰：“文公之入也无卫，故有吕、郤之难。”乃多与之徒卫。穆赢日抱太子以啼于朝，曰：“先君何罪？其嗣亦何罪？舍嫡嗣不语文

子之赐；不才，吾唯子之怨。’

阅读下面的文字，完成各题。①历史上，国人曾有谣谶之信。何谓谣谶？谣，是歌谣；谶，为预言。简单地说，谣谶就是以谣为谶，用歌谣的形式演绎对未的预言。内容主要包括占验语文

这类谣谶有的是一语成谶式的简

1.(1)阅读下面这段文字，给加点字注音，或根据拼音写汉字。(6分)祖国，是温暖的名词，是与我们息息相关的山川大地、语言文化、同胞民族。波lán()壮阔的黄河澎湃()着的是光未语文

难的国运不能阻yì( )

阅读下面一段文字，请用平实简洁的语言为这段文字进行总结。(4分)15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳。你只好说“我不会啊”。18岁觉得英文难，放弃语文

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