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橘子李培俊以橘子为题有什么作用,从内容和结构两方面答文中的他在摊主善良的感召下做了哪些事把第二段的话改成吃吧,不要钱哪种效果好?为什么说明小说中逃犯是个怎么样的人语文

读书使人优美求求你们了.快.（1）文章第二自然段，为什么要写“让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊”的内容？有何表达效果？（2）写出下面两句话在文中的含义。*因为你在聆听一些语文

都是思索者的木乃伊，新华书店

梨花恒美1.文章开头引用晏殊的词“燕子来时新社,梨花落后清明”,有什么作用?文章第二段中说“遥远的节奏旋律和眼前的梨花不期而遇,心头也禁不住漫上了一阵2.或浓或淡的馨香”,请分析语文

私两忙的荒疏”,④段的“现代

求写心情的作文,500字以上,好的加分.最好内容是回忆到丰富多彩的记忆中去：你曾因为满足了愿望而开心,因为遇到不平而气愤,因为受到委屈而伤心.如下片段：第二天,老师把试卷发了下来, 语文

粗心大意,又没有细心检查,我

爱莲说的练习题在线急1.第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是描写莲花正真的语句是.2.从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众语文

之爱,同予着何人”的前面,作

淡竹1.第二段突出了所写事物怎样的共同特点?描写这些事物有什么作用?2.文中竹“直”“空”“淡”三者之间的关系是什么?3.第八段中写了李白等诗人及其诗句,能否把这段内容删掉?为什么? 语文

.时间比较急,九点之前啊!

为弘扬中国古典诗词文化，某校高三年级将举行“千古流韵--唐诗宋词分组朗诵会”。请你在第二组“思乡诗”和第三组“边塞诗”之间，为主持人设计一段话。要求：所写内容与串联的诗语文

《白杨礼赞》文中第二自然段从色调、地域、地势三方面描写西北高原什么特点?（用文中的三个词语回答）语文

1.根据提示在横线上填一个字,理清本文主体部分的思路.盼雨→（）雨→（）雨2.揣摩文中画线句的含义.3.摘录第二段中描写孩子盼雨的词句.4.品味下列加点词语的巧用.（1）有黑云从东南角语文

.倒数第二段描绘了一幅怎样的

关于中秋节的作文格式是:第一段是中秋节的描述第二段是中秋节期间发生的事后面几段是什么内容用作文搜索搜索中秋节，你们认真地找吧语文

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