为弘扬中国古典诗词文化，某校高三年级将举行“千古流韵--唐诗宋词分组朗诵会”。请你在第二组“思乡诗”和第三组“边塞诗”之间，为主持人设计一段话。要求：所写内容与串联的诗

Question

为弘扬中国古典诗词文化，某校高三年级将举行“千古流韵--唐诗宋词分组朗诵会”。请你在第二组“思乡诗”和第三组“边塞诗”之间，为主持人设计一段话。要求：所写内容与串联的诗歌主题密切相关，衔接自然。不少于60字。

Answer 1

解析：本题要求为主持人设计一段话，串联两个节目，解题关键在于找到两个节目的切合点（即相似相同之处）．题干中提到的思乡诗歌和边塞诗歌，都有着思乡之情，漂泊之苦．从此处入手，就很好作答了．

答案：感谢第二组的同学让我们欣赏了一首首融进无限乡愁的诗歌．“举头望明月，低头思故乡”，望月怀远记取着亘古不移的游子思乡情怀，而那轮明月夜慰藉了边疆将士的孤寂心灵，戍疆守边的将士又有何种情怀呢？下面有请第三组的同学为我们朗诵边塞诗．