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伽利略探究自由落体定律,他的实验过程是：（）A.猜想并提出假设;观察并发现问题;运用逻辑;数学推理;实验论证;合理外推;得出结论B.观察并发现问题;猜想并提出假设;实验论证;运用逻辑;数物理

实验论证;合理外推;得出结论

我的数学复习书里有很多基础梳理,规律方法,是些文字,我同学叫我不要看,看了没意义,叫我多看题,数学要的是整体的逻辑思维框架,即是把所有知识点都记熟吗?可是我都不知道有什么知识点, 语文

一道小学强化数学逻辑推理题,A、B、C、D、E、五人在参加某中学入学考试数学学科（满分100分,成绩为整数）中A得94分,B是第一名,C的得分是A与D的平均分,D的得分是五人的平均分,E比C多2分是第数学

程）(2)分别求出其他同学的

工作几年数学忘光了怎么办?我工作几年了,数学都忘光了,最近拿起高数课本一看,连例题中提到的一些sin,cos,周期,ln等都忘记了,一些例题逻辑上虽然看得懂,但是害怕以后的解题过程中如果需其他

在学简单逻辑电路时,一开始讲到数字信号.既然数字信号是不连续的,为什么有些图像确是连续的,不是说不连续的吗? 物理

下列有关伽利略研究自由落体规律的叙述正确的是（）A.伽利略运用数学分析和逻辑推理直接研究自由落体运动B.伽利略推断重物和轻物下落不一样快是由于受到空气阻力的影响C.伽物理

利略通过对小球在斜面运动的研

以下条件,谁能给出答案和计算过程已知条件A、B、C,各种非重复组合可得6种结果.得出6种结果分别为1、2、3、4、5、6.问：以此6种结果进行非重复组合,可得多少种结果.这是一道逻辑推理数学数学

知条件只能以是或否作为排列组

在某班的代数课上，老师向学生提了这样一个问题：“x同-x比较，哪个大？”学生王玲回答：“当然x大。x是正数，-x是负数，正数当然比负数大。”王玲的回答显然是错误的，从逻辑思维的其他

延D.判断没有回答实践中提出

现在小学三年级数学是真难啊！刚才看见一个逻辑推理题把我难住了……！986F.875E.764D 数学

阅读下面短文，完成下列各题。谈读书……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；（A）人之才智但有滞碍，无不可读语文

相宜之运动除之。（B）滚球利

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