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数学题目设m.n是有理数,要使｜m－1｜＋｜n＋1｜＝0,则m,n的关系是什么数学

#初三数学#在梯形ABCD中,AD//BC,∠A=90°,E在AB上,DE⊥EC,AD+DE=AB=a,AE=m,那么△BEC的周长是否与m有关若有关,试用含a的代数式表示△BEC的周长；若无关,请说明理由. 数学

数学题·········m为有理数,当K为何值时,x²-4mx+4x+3m²-2m+4k的根为有理数?当a、b为何值时关于x的方程x²+2(a+1)x+3a²+4ab+4b²+2=0 数学

数学六年级下问题不会?已知m,n为有理数,如果规定一种运算,其意义是m@n=mn+1,请根据这种运算完成下列各题；（-2）@（-3）@（-4）请帮忙算算谢啦!那么再问一个已知a是绝对值3的负数a=？数学

数学算n到m共有多少个数为什么等于m-n+1,应该是很简单的一道题,我也知道,就是想知道道理是什么, 数学

初二北师大的数学二元一次方程和物理声音传播题最好有过程和思路.若方程组{3x+2y=m+3{2x-y=2m-1的解互为相反数,则m的值为（）A-7B10C-10D-12一位猎手在山谷间鸣枪后经过1秒钟后听到第一数学

声回声.则产生回声的这两座山

人教版七年级下册数学课堂作业27页12题如下图①,已知直线m‖n,AB为直线n上两点,CP为m上两点，其中ABC为三个定点，点P在直线m上移动，无论P点移动到任何位置，总有△ABP与△ABC面积相等，理数学

地，其中折线CDE为一条分解

几道初中数学目标检测第八页的题1.3.1有理数的加法(2)(1)(-6)+（+5）+(-3)=-4(-4)+（-7）+（-5）=9+(-12)+(+3)=已知：丨M丨=3,丨N丨=五分之三,求M+N的值(写出过程) 数学

关于牛顿定理通过p（动量）=m（质量）v（速度）;E（总能量）=K（动能）+V（势能）和牛顿定理怎么得出K=p^2/(2m）呀?运动定理,数学定理和平方反比都不适用呀!还有什么别的定理吗? 物理

一些数学题..1.有理数A,B,C在数轴上的位置如图所示,若M=|A+B|-|B-1|-|A-C|-|1-C|,则100M的值是多少?{A}{B}0C1|||||----------------------》2.钟面上有1.2.3.…11,12共12个数字,式在这些数前数学

2个数字,式在这些数前标上正

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