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(2014•安徽模拟)某同学在学习过程中,遇到这样的问题:求A=48×(132−4+142−4+…+11002−4)的整数部分.百思而不得其解,于是向老师求教.
数学老师进
行了深入浅出的讲解:观察算式中每
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14(1a−2−1a+2)再
数学老师进
,最好用多种方法,将函数f(x)=2sin(wx-60度)(w>0)的图像向左平移180/3w个单位得到函数y=g(x)的图像,若y=g(x)在[-30度,45度]上为增函数,则w的最大值是
数学
排列组合问题四个数学老师分别教四个班的数学课,现在进行数学老师,每个班的老师不能监考所教的班,有多少种排法?为什么?
数学
数学题喜欢柯南、福尔摩斯的朋友进甲、乙两位数学老师同道回家,路上遇上甲老师的三位邻居,甲老师对乙老师说:“这三位邻居年龄的乘积是2450,他们的年龄之和是你的两倍,请你猜猜
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个条件,这个条件就是他们的年
甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学和英语.①甲上课全用汉语.②英语老师是一个学生的姐姐.③丙是男的,比数学老师年轻.甲、乙、丙各教什么课?(用下表记录信息,并进行推理
数学
数学老师对小明参加的4次中考数学模拟考试成绩进行统计分析,判断小明的数学成绩是否稳定,于是老师需要知道小明这4次数学成绩的()A.平均数B.众数C.中位数D.标准差
数学
数学老师对小明参加的5次中考数学模拟考试成绩进行统计分析,要判断小明的数学成绩是否稳定,老师需要知道小明这5次数学成绩的()A.平均数B.中位数C.众数D.标准差
数学
数学老师对小明参加的4次中考数学模拟考试成绩进行统计分析,判断小明的数学成绩是否稳定,于是老师需要知道小明这4次数学成绩的()A.平均数B.众数C.中位数D.标准差
数学
进入初中后,李明的数学成绩越来越好,而语文成绩却下降了。究其原因,他说数学老师讲得有意思。而语文老师讲得没有意思,也不适应语文老师上课的方式,上语文课不想听,你认为
政治
老师的指导和帮助C.顺其自然
请你参照例句,地理老师的身份,给你的同学写一则赠言.例句:英语老师----人生要多想现在时,进行时,将来时,不能总想过去时.(1)语文老师----(2)数学老师----
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