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当a为何值时,关于x的方程5x-2a=ax-(4+a)的解是正数?是负数?是零?不存在?若关于x的不等式组{x-a>ox-a 数学

当a为值时,关于x的方程5x-2a=2x-(4+x）的解是正数?是负数?是零数学

解不等式如果关于X的不等式3X-M小于等于0的正整数解是1,2,3,那么M的取值范围是?为什么零点必须在3和4中间? 数学

函数的极限急求绝对值X-X0必须小于一个不为零的任意小的正数?不是存在一个正数,当绝对值X-X0小于等于这个正数时吗? 数学

小明在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后遇到这样一道题：如果，求x的值，他解出来的结果为，老师说小明考虑问题不全面，你能帮助小明解决这个问题吗？数学

对于任意的非零有理数AB,式子｛（8a的三次方加2b）（8a的3次方见2b（5加2b）减4b家15｝除以a等的平方值为64的倍数说明理由其他

下列说法中：（1）绝对值最小的有理数是0（2）-1是最大的负有理数（3）-46表示6个-4的连乘积（4）互为倒数的两个数的积为1（5）零除以任何数都得零其中正确的个数为（）A.1 数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

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