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如图的四幅插图是来自课本的，回答对应的问题：（1）改变钢尺伸出桌面长度，用相同力拨动钢尺，是为了探究；（2）图中乒乓球的作用是；（3）将振动的音叉尾部抵到牙齿上是研究物理

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢．改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，注意使钢尺两次振动的幅度大致相物理

在如图所示的探究乐音的特征过程中，小高和小明两个同学发生了争执．小高认为改变钢质刻度尺伸出桌面的长度可以改变声声音的音调，小明则认为改变弹拔钢质刻度尺的力度可以改变声物理

人们将音调、响度和_____

下列关于声的说法正确的是（）A.改变钢尺伸出桌面的长度是为了改变声音的大小B.正在响铃的闹钟放在钟罩中，逐渐抽出空气，声音渐渐变大C.在马路上安装噪声监控装置，不能减物理

如图所示，明明同学正在做有关声音的实验，他并没有改变钢尺伸出桌面的长度，但每次拨动钢尺的力度不同，他可能正在探究和的关系，它们的关系是．物理

请根据下列四幅插图，回答对应的问题：（a）图1中烛焰在音乐声中摇曳说明了．（b）中乒乓球的作用是．（c）水中敲击石块，可以得出结论．（d）改变钢尺伸出桌面长度，其他

如图所示,用力拨动钢,使之振动,改变钢尺伸出桌面的长度,再用同样的力拨动钢尺,使之振动,两次听到声音的不同,这个现象表明物理

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力度再次拨动钢尺．则两种情况下声音的（）A.振幅不同B. 物理

（2012•烟台）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改物理

对下列插图解释不正确的（）A．当改变钢尺伸出桌面的长度，就能改变钢尺发出声音的响度B．通过上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，就可以改变哨音的音色C．显示街头噪声等级的物理

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