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如图的四幅插图是来自课本的,回答对应的问题:(1)改变钢尺伸出桌面长度,用相同力拨动钢尺,是为了探究;(2)图中乒乓球的作用是;(3)将振动的音叉尾部抵到牙齿上是研究
题目详情
如图的四幅插图是来自课本的,回答对应的问题:
(1)改变钢尺伸出桌面长度,用相同力拨动钢尺,是为了探究___;
(2)图中乒乓球的作用是___;
(3)将振动的音叉尾部抵到牙齿上是研究___;
(4)图中烛焰在音乐声中摇曳说明了___.

(1)改变钢尺伸出桌面长度,用相同力拨动钢尺,是为了探究___;
(2)图中乒乓球的作用是___;
(3)将振动的音叉尾部抵到牙齿上是研究___;
(4)图中烛焰在音乐声中摇曳说明了___.
▼优质解答
答案和解析
(1)改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的频率(或快慢)不同,即发声音调不同.
(2)当发声的音叉接触乒乓球,乒乓球被弹起,说明发声的音叉在振动,即声音是由振动产生的,乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大;
(3)把振动的音叉的尾部抵牙齿上,声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经,然后由听觉神经传给大脑的,属于骨传导;
(4)图1中烛焰在音乐声中摇曳,这说明声音能传递能量;
故答案为:(1)音调与频率的关系;
(2)将音叉的微小振动放大;
(3)声音可以在固体中传播;
(4)声音具有能量.
(1)改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的频率(或快慢)不同,即发声音调不同.
(2)当发声的音叉接触乒乓球,乒乓球被弹起,说明发声的音叉在振动,即声音是由振动产生的,乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大;
(3)把振动的音叉的尾部抵牙齿上,声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经,然后由听觉神经传给大脑的,属于骨传导;
(4)图1中烛焰在音乐声中摇曳,这说明声音能传递能量;
故答案为:(1)音调与频率的关系;
(2)将音叉的微小振动放大;
(3)声音可以在固体中传播;
(4)声音具有能量.
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