早教吧作业答案频道 -->物理-->
在如图所示的探究乐音的特征过程中,小高和小明两个同学发生了争执.小高认为改变钢质刻度尺伸出桌面的长度可以改变声声音的音调,小明则认为改变弹拔钢质刻度尺的力度可以改变声
题目详情

▼优质解答
答案和解析
(1)尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关:
当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关,所以小高的说法是正确的;
(2)尺子发出声音的响度与尺子振动幅度有关:
拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小;由此可得出结论:响度的大小与发声物体的振动幅度有关,所以小明的方法不能改变音调,但可以改变声音的响度;
(3)通常,人们将音调、响度和音色称为乐音的三要素.
故答案为:小高、小明、音色.
当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关,所以小高的说法是正确的;
(2)尺子发出声音的响度与尺子振动幅度有关:
拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小;由此可得出结论:响度的大小与发声物体的振动幅度有关,所以小明的方法不能改变音调,但可以改变声音的响度;
(3)通常,人们将音调、响度和音色称为乐音的三要素.
故答案为:小高、小明、音色.
看了在如图所示的探究乐音的特征过程...的网友还看了以下:
珠拿出了一枚一元硬币,蓝仔找来了一把刻度尺,他们想办法测出了硬币的直径,然后令它在水平课桌上沿直线 2020-05-17 …
照样子写改句子:一场雪后,地面上的害虫都冻死了.照样子写改句子:例:鲁迅在书桌上刻了一个“早”字. 2020-06-13 …
"鲁迅在那张旧书桌上刻了个'早'字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里."鲁迅为什么要刻个'早'字? 2020-06-16 …
紫珠拿出了一枚一元硬币,蓝仔找来了一把刻度尺,他们想办法测出了硬币的直径,然后令它在水平课桌上沿直 2020-06-16 …
学习了长度测量之后,朱老师让甲乙丙三位同学分别测一张办公桌的长度,甲乙均用分度值为1cm的刻度尺, 2020-06-27 …
老师讲了“密度”这节知识后,小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了,他们拿出一个柑橘,决定想 2020-06-28 …
云鹏拿来了一枚一元硬币,绿妹找来了一把刻度尺,他们测出了硬币的直径为2.5cm,然后让它在水平课桌 2020-07-11 …
关于《早》的一些问题他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”.从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而 2020-12-04 …
求一些简单的名人事迹,如:牛顿被苹果砸了鲁迅在桌上刻了个早字被贝多分聋了成了音乐求一些简单的名人事迹 2020-12-14 …
牛顿第二定律的一个选择题桌子有质量,用一个很小的力去推这个桌子,桌子不动,桌子所受的合力为0牛顿第二 2020-12-23 …