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日产量分组（件）：25、27、3、7；工人数（人）：26、28、4、6（1）求工人平均日产量(2)各组人数所占比重答案给的是26.8件和15%20%35%30%我怎么都搞不明白不可能啊.怎么算出来的答案可数学

did的用法原来的外教总说我did用的太多了.我搞不明白什么时候用did什么时候用does.比如说,我想说：“我还没想出来呢”是不是该说“Ididn`tthikout".呵呵! 英语

虚拟语气Ifyouhadhadabreakfast,youwouldnothehungry,为什么是Hadhad而不是had表示与过去事实相反的假设,套用的句型是(用"had+过去分词"或"(could)would+have+过去分词"，这里用的是WOULDBE,搞不明英语

里用的是WOULD BE,搞

为什么enter的过去式（现在分词）不用双写r再加ed（ing）？prefer也要呀？同时搞不明白prefer的fer不是闭口的吧？为什么要双写？求解谢谢其他

澄清石灰水与碳酸氢钠反应生成什么?（石灰水不足时及过量时）这个问题我就是搞不明白化学

1）attheendof,forendof,intheendof,bytheend各是啥意思?2）nothing,noone,neither,none个是什么意思,他们有什么区别?这个我搞了很久都不明白3）Haveyouhaveanyidea(howfastlightt 英语

idea (how fast

高二化学中,等效平衡与普通平衡题目的分析,还有：现在学多了反而不明白什么时候用等效平衡了.各位帮忙各位,现在学多了反而把化学平衡,平衡移动,平衡量的变化搞乱了通过一些典型例题数学

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氢氧化钠中氢的相对原子质量怎么求只要氢的相对分子质量分数.下面的我知道,只是上面的氢H的原子数该怎么算是1x2/na+o+h还是不用x2而是1/na+o+h我搞不明白帮我化学

为什么有时告诉你一个数列的前N项和Sn的通项项公式,求an时会出现n=1与n≥2两种情况我就是搞不明白为什么会有Sn={.n=1,.n≥2,而有时却可以合并起来数学

已知：B=AP,P可逆,证:r(B)=r(A)搞不明白r(B)=r(A)，是不是有这样的定理？数学

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