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显微镜光学提出问题回忆使用显微镜的过程,提出两个与光学内容有关的问题物理

蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：提出问题：有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探语文

捕获来自一个蚂蚁洞的蚂蚁，同

（6分）假设－推理法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假设，根据假设进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。孟德尔运用假设-推理法，语文

离定律。（1）孟德尔三组

在用放大镜分别观察远处的物体和近处的物体，你有什么发现？能提出什么问题？用凸透镜观察远处的物体，看到的是物体的像；观察近处的物体，看到的是物体的像．提出问题：？物理

这道题的解题过程是?“学起于思,思源于疑“学起于思,思源于疑.”“小疑则小进,大疑则大进.”对这两句话理解错误的有[]A．学习要学会思考,要善于发现问题,提出问题B．能提政治

握好学习过程中的每个环节的质

多次提出问题,再一一解答,有什么好处?说明文里在说明的过程中多次提出问题,再一一解答,这样写有什麽好处? 物理

同学们进行1分钟拍球比赛．（1）根据如图填写下表．姓名甲乙丙丁数量/个（2）谁拍的个数最多？谁拍的个数最少？（3）你还能提出什么数学问题？提出问题并解答．其他

小明同学做了探究实验------光对面包虫生活的影响，请你帮助他来完成下面的实验报告并回答所提出的问题．实验内容：光对面包虫的影响（一）提出问题：光对面包虫的生活有影响吗？（语文

盒．实验装

关于假说演绎法.（孟德尔）生物书中关于假说演绎法,是这样说的：指在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推其他

验结果与预期结论相符,就证明

（2009•嘉兴一模）“假说-演绎法”是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理结论的科学方法．（1）孟德尔语文

照“假说-演绎”法（分析现象

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