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(8分)小明同学发现往水中投放过氧化钙后产生气泡。[提出问题]产生的气体是什么呢？[猜想假设]小明同学与本组同学讨论后认为可能是。[设计实验]为研究反应后生成何种气体，化学

观察到管内有气泡产生，用带火

观察黄色豆芽和绿色豆芽、韭菜和韭黄的叶，比较叶色的差异，提出问题、作出假设、设计实验探究叶绿素形成与光照的关系。语文

观察黄色豆芽和绿色豆芽、韭菜和韭黄的叶，比较叶色的差异，提出问题、作出假设、设计实验探究叶绿素形成与光照的关系．语文

观察黄色豆芽和绿色豆芽、韭菜和韭黄的叶，比较叶色的差异，提出问题、作出假设、设计实验探究叶绿素形成与光照的关系．语文

在探究鲜肉腐败的原因时，有两个小组提出了相同的问题——食品腐败的原因是什么？然后又作出了相同的假设：鲜肉变质是由细菌引起的。于是甲组设计了这样的实验：取两块完语文

肉，C块放在温暖的空气中，D

通过学习刘伟知道了苔藓植物的根是假根他想通过实验证实一下苔藓植物的根是否具有吸收水分的能力请你帮助他完成实验(1)提出问题,苔藓植物的根,能吸收水分吗?(2)做出假设[](3)设计实验语文

编号为A/B3选取生长良好的

设计实验,探究现象,要有实验探究的六个环节,不少于五个现象；实验探究一般分为提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论和交流讨论六个步骤. 其他

小球沿坡滚落的速度是否有变化的实验方案实验需要七个步骤1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行试验与收集实验5、分析和论证6、评估7、交流与合作拜托按照以上步骤物理

初二物理实验题风向会改变声速么?提出问题猜想与假设设计实验进行试验分析和论证交流和评估物理

科学探究活动通常包括以下要素：①提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估与交流等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：A 其他

．为“冲淡”重力，伽利略设计

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