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孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说-演绎法．在孟德尔的研究过程中，“演绎推理”的步骤是指（）A.完成了豌豆的正、反交实验B.提出假说，解释性状分离现象C.设计测交实语文

草酸（H2C2O4）溶液与酸性KMnO4溶液反应时，溶液褪色总是先慢后快．某学习小组结合化学反应原理提出猜想与假设，并设计了一系列实验进行探究．实验Ⅰ：在2支试管中分别加入5mL等浓度的H 化学

L-1KMnO4溶液．记录溶

提出假设a．Ti的金属活动性比Mg强；b．Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间．查阅资料在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．实验设计同温下，化学

金属加入盐酸前都先用砂纸将表

向草酸(H2C2O4)溶液中逐滴加入酸性高锰酸钾溶液时，溶液褪色总是先慢后快。某研究性学习小组结合化学反应原理提出猜想与假设，并设计了一系列实验探究其原因：实验(1)：在两支化学

管中分别加入5滴0. 1mo

向草酸（H2C2O4）溶液中逐滴加入酸性高锰酸钾溶液时，溶液褪色总是先慢后快。对其原因，某研究性学习小组结合化学反应原理提出猜想与假设，并设计了一系列实验进行探究：化学

体。然后在两支试管中分别加入

向草酸（H2C2O4）溶液中逐滴加入酸性高锰酸钾溶液时，溶液褪色总是先慢后快。对其原因，某研究性学习小组结合化学反应原理提出猜想与假设，并设计了一系列实验进行探究：实验化学

管中分别加入5滴0.1 mo

红外线,紫外线是看不见的光,那么,我们前面得出的可见光的传播规律,是否也同样适用于红外线和紫外线呢?1,根据你已有的知识或经验,先对上述问题提出假说或猜想2设计实验,检验你的假说或物理

红外线,紫外线是看不见的光,那么,我们前面得出的可见光的传播规律,是否也同样适用红外线和紫外线呢?①根据你已有的知识或经验,先对上述问题提出假说或猜想.②设计实验,检验你的假说物理

检验“光的传播规律”）

小青同学喝完可口可乐后一直打嗝，于是他提出用澄清石灰水来检验可口可乐中是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．设计实验B．收集证据C．建立假化学

设计一个探究实验，探究“蚂蚁是通过什么来寻找食物的？”（提示：可以考虑味觉、视觉、嗅觉或者其他）你提出的问题是：你的假设是：你的探究方案是：．语文

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