探究物体动能大小与质量关系搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 13 与探究物体动能大小与质量关系相关的结果，耗时77 ms

向心力大小可能与物体的质量、圆周运动的半径，线速度、角速度有关，如图所示，用向心力演示器探究小球受到的向心力大小与角速度的关系时，下列做法可行的是（）A.在小球运动物理

C. 在小球运动半径不等的

物理实验探究：流体风水流小车被推动距离/cm0.379（1）探究一：小丽在研究动能Ek与质量m、速度v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过木块来反映动能的大小，这种方法叫做其他

V的关系式是Ek=12mv2

（4分）小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放物理

的两个小球，沿同一光滑弧形轨

小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系。甲、乙两组实验中：（1）物理

具有相同的________。

下图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．（1）在探究动能与速度关系时，不变，让小球从（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动物理

同的小球从 _______

在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块．（1）实验中，通过观察比较小球动能的大小；物理

相同时，物体的质量越大，动能

如图所示是课堂上做过的“探究物体动能大小与质量关系”的实验装置．（1）本实验的研究对象是，通过来判断研究对象的动能的大小．（2）实验过程中通过让小车从高度由其他

量．（3）小车在下滑的过程中

实验小组的同学用图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离．（1）物理

出，他们让质量不同的钢球从相

如图所示，将一根细线上端固定，下端系上一小铁球，该装置便是“单摆”，实验小组的同学用该“单摆”探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”，将铁球从某一高度由静止释放，铁物理

球动能的大小是通过观察___

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验，（1）要探究动能与物体运动速度的关系应选用图，选择的理由是：．（2）乙图中让不同质量的两个小球从同物理

热门搜索：