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以下是几个我们已探究过的课本实验，其中用来探究声音传播问题的有（）A．用相同的力度拨动粗细不同的橡皮筋B．耳朵贴桌面和离开桌面听到一个敲击声C．观察扬声器发声和不发声物理

为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音物理

你分析原因可能是：_____

在声音传播的实验探究中，小明和小华同学做了如下实验：A．将两个可口可乐瓶和一根棉线做成一个“土电话”；B．两人站好位置，一个同学对着空气轻声说话，另一个同学听传来的声音物理

他们进行分析，将实验现象和分

探究声音的传播：问题：声音传播需要依靠介质吗？猜想：可能需要实验器材：耐高温的广口玻璃瓶或烧瓶、密封盖、小铃档、铁丝或棉线．实验观察：（l）如图所示，将瓶盖紧密封住，物理

间后，拧紧瓶盖并停止加热（3

地震波在不同媒介中的传播速度是不同的，科学家利用这一原理探究地球内部结构并应用于生产生活．人们在生产活动中利用地震波（）A、传递声音信号B、语文

量山峰的高度

探究实验：声音怎样向远处传播（1）提出问题：声怎样从发声的物体传播到远处？（2）猜想和假设：声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介（3）设计并进行实验：①老师讲课学生能听物理

紧挨在一起，一个同学轻敲桌面

物理书第一章声音的产生与传播P14探究声怎样从发生的物体传播到远处?声要传播出去,可能需要什么东西来做媒介猜想用一张桌子做实验.一个同学轻敲桌底（使附近的同学不能直接听到敲物理

~越↑ ↑快越好

下列活动中不能探究声音的产生与传播条件的是（）A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，我们能听见清脆的声音B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C．雨天闪电和物理

用手敲桌子时,坐早椅子上听,没有趴在桌子上响亮,假如把两张桌子搁一条缝,在另一张桌子上趴着听,结果又会怎样呢?亲自体验,探究声音的传播与什么有关? 物理

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲击在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：①将两张课桌紧紧其他

桌子离开一个小缝，然后重复步

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