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在探究“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力关系”中，给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图所示）、小车、秒表、米尺．（1）填入适当的公式或文字，完善物理

的时间t②用米尺测量A1与A

2013年6月20日上午十点，“神舟七号”航天员王亚平在太空授课过程中，解释太空测质量的原理时应用了牛顿第二定律，某同学受到启发，想利用“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验物理

确的是___A．平衡摩擦力时

（1）在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图（l）所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置．①实验时，该物理

是______（用电表的读数

在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图l所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。（1）实验时，该同学物理

___________和__

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示．计时器大点的时间间隔为0.02s．从比较清晰其他

（结果保留两位有效数字）（2

如图所示为“探究加速度与物体质量，物体受力的关系”的实验装置．（1）在实验过程中，打出了一条纸袋如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，量出相邻计数点物理

果保留两位有效数字）（2）在

某同学采用如图1所示的装置探究“物体质量一定时，其加速度与所受合外力的关系”．（1）该同学是采用v-t图象来求加速度的．图2是实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的3 物理

变电源上．打点计时器打C点时

（9分）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可物理

）（2）保持砂和砂桶质量不变

某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时：（1）实验开始时，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．这样做的目的是（填字母代号）物理

实现匀速直线运动 D．可在

在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M′表示，沙桶质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出物理

带（打点计时器电源的频率为5

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