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共找到 37 与探究加速度与力和质量的关系. 相关的结果,耗时34 ms
在实验探究“加速度与力、质量的关系”和实验探究“向心力与质量、角速度和半径的关系”这两个实验中,采用了一种共同的科学研究方法是()A.理想化的方法B.控制变量的方法C
其他
如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力
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象,他可能作出图2中___
(1)在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图(l)所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置.①实验时,该
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是______(用电表的读数
某同学利用如图1所示实验装置“探究加速度与力、质量的关系”(1)实验中要进行沙与桶的质量m和小车的M的选取,以下最合理的一组是A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB.M=200g,m=20g
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gC.M=400g,m=10
图(a)是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图.重力加速度取g.(1)为了平衡小车受到的阻力,应适当抬高木板的端(填“左”或“右”).(2)细砂和小桶的总
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,在平衡小车受到的阻力后,认
用如图所示的装置探究加速度与力和质量的关系,带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定.(1)实验时,一定要进行的操作是a.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打
其他
的质量d.为减小误差,实验中
某同学利用图甲所示装置探究加速度与合外力的关系.小车质量为M,砂桶和砂子的总质量为m,通过改变m改变小车所受的合外力大小,小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出.现保持小车
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了减小实验误差,下列做法正确
如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)探究加速度与力、质量的关系”的实验装置.(1)在研究加速度和力的关系的实验中,必须采用控制变量法,应保持不变,用钩码所
其他
关系时,由于始终没有满足M>
用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验:(1)下面列出了一些实验器材:电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶.除以上器材外
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mm) D.低压交流电源(
在“探究加速度与力.质量关系”的实验中,研究加速度a与小车的质量M的关系时,没有注意始终满足M≫m的条件(m为钩码和盘的质量),结果得到的图象应是图中的()A.B.C.D.
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