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归纳原理分别探求：（1）凸n边形的内角和f（n）=；（2）凸n边形的对角线条数f（n）=n(n−3)2n(n−3)2；（3）平面内n个圆，其中每两个圆都相交于两点，且任意三个圆不相交于同一点，则其他

（2005•广陵区）我们已经知道三角形的内角和是1800，我们可以用这个知识求出四边形、五边形、六边形内角和的度数，进而探索出n边形的内角和．图形分成三角形的个数内其他

80°×2=360°

探索规律利用多边形中过某一顶点的对角线（图中虚线所示）条数，寻找求多边形内角和（一个多边形所有里面的角的度数的和）公式．请问n边形的内角和为，请简单说一下你的数学

五边形内角和

3.下面句子空白处应填人的一组词语是()(1)我们还记得了整个国家想像力的科里斯塔•麦考利芙她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。(2)那些给予人民比人民期望和要求的其他

将继续向太空进军，不断确立新

求学习探究诊断九年级化学下第九单元溶液检测题答案主要是这个：一.60度时，硝酸钾的溶解度喂110g。将11g硝酸钾晶体配置成60度时的饱和溶液。计算：1需要加入水的质量。2.60度时，硝酸其他

某实验小组探究向心力F与角速度ω的关系，利用力传感器来测量力的大小，光电门传感器来测量挡光杆的挡光时间，进而求出角速度．实验装置如图1所示．实验器材：数据采集器、光电物理

、“二次拟合“、“三次拟合“

（2012•浦东新区模拟）某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等实验（图中夹持装置有省略）．请按要求填空：Ⅰ、探究氯气与氨气的反应（1）为制取干化学

石灰 b．氯化钙 c．五氧化

对酵母菌呼吸作用类型的探究是同学们感兴趣的实验，现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验，请根据题设要求回答问题．（1）本实验的自变量是，写出A装置发生的化学反应式C6H12 语文

CO2+12H2O+能量，酵

某化学兴趣小组用足量的稀盐酸对15可石灰石样本（杂质不溶于水且不与水反应）进行科学探究，有关数据见坐标图．（1）求m1的值；（2）分析AB和BC两条不在同一直线上的原因；（3）恰化学

(18分)阅读材料，回答下列问题。1978年党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，作出改革开放的历史性决策，开始了计划与市场关系问题的探索。1993年党的十四政治

体制，就是要使市场在国家宏观

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