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10.在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起源于美国”等。某校
其他
的史实，并结合美国发展历程谈
在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起
历史
美国发展历程谈谈你的认识。
面对20世纪世界科技所取得的巨大成果，为了迎接21世纪科学技术的飞速发展，使我们的领导干部、公务员、专业技术人员和管理人员敏锐地把握科学技术发展的趋势，
掌握科学的思维方
历史
生在历史老师的指导下，探讨科
面对20世纪世界科技所取得的巨大成就,为了迎接21世纪科学技术的飞速发展,我们的领导干部、公务员、专业技术人员和管理人员必须敏锐的把握科学技术发展的趋势,
掌握科学的思维方
法,改
历史
兴趣小组举办了一次讨论会来探
老师用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。这说明[]
政治
导者 D、老师能够把知识全
老师用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。这说明（）A.这是
政治
D. 老师是我们学习的指导
实现由感性认识上升到理性认识的飞跃，必须具备以下两个条件（）①占有十分丰富和合乎实际的感性材料②认识和掌握事物的本质和规律③运用科学的思维方法对感性材料进行加工
政治
感性认识上升到理性认识的条件有[]①充分发挥主观能动性②全面掌握符合实际的感性材料③运用科学的思维方法④用理论检验认识的真理性A．①B．①②C．①②③D．①②
政治
我是高一理科男.感觉理科最烦的英语不难倒是觉得数学好难,每次数学课听懂后题怎么都做不起做的来题老是算错就是代数据代错要很大的洞察力和思维当然做题我也有掌握方法的但是
政治
数学方法倒是可以积累 就是
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