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指出下列句子所用的修辞手法怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.但愿人长久,千里共婵娟. 语文

5.指出下列句子所用的修辞手法并体会其作用。(1)有一种昆虫，土名叫金巴牛，翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳，上面布满了黄色的花纹，看起来就像一个金质的盾牌。(2)那两只眼睛，语文

我以前太粗心大意了，太不了解

5.指出下列句子所用的修辞手法并体会其作用。(1)有一种昆虫，土名叫金巴牛，翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳，上面布满了黄色的花纹，看起来就像一个金质的盾牌。(2)那两只眼睛，语文

我以前太粗心大意了，太不了解

指出下列句子所用的修辞手法。（1）这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。（）（2）夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（）（3）希特勒，墨其他

精神，就是一个高尚的人，一个

指出下列句子所用的修辞手法1、江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩.2、最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,悬崖上还倒悬着不少的红色紫色的花.3、那时候,望不语文

部诗云“群山万壑赴荆门,生长

指出下列句子所用的修辞手法。1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（）3．小青石整天被温暖的语文

，我能不高兴吗？（　　）6．

指出下列句子所用的修辞手法1电!你这宇宙中最犀利的剑呀!2你,你这土偶木梗,你这没心肝的,没灵魂的,要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切,特别要烧毁你那匹马! 语文

指出下列句子所用的修辞手法。（1）蓝莹莹的星也在望着她。（）（2）任凭冷硬的风吹拂着头发，她像雕塑一般伫立在山顶。（）（3）“上帝”被感动了，“南语文

　　）

指出下列句子所用的修辞手法。（1）但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于欺侮我。（）（2）这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑语文

地的河流中，飞一般径向赵庄前

指出下列句子所用的修辞手法。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。（）语文

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