括号负三又1/3括回我怕理解错题搜索结果第21页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 1426043 与括号负三又1/3括回我怕理解错题相关的结果，耗时1251 ms

阅读理解题：解不等式．第一步：4ax-9≥6①第二步：4ax≥15②第三步：③问：（1）上述解题过程中的第一步叫做，它的理论依据是；（2）上述解题过程中从哪一步开始出现错误？请其他

题正确的结论是什么？

这道题的解题过程是?“负荆请罪”的寓意是“负荆请罪”的寓意是[]A、知错必改、君子坦荡荡的宽广胸怀B、大道之行、天下为公的社会理想C、厚德载物、道济天下的广阔胸政治

数学一元二次不等式(x+4)(x-3)0,x-30那按照上面的理解就是两个括号的值要么都是正的,要么都是负的,可是这样解出来不对的,如果按照一边负一边正就可以解对为什么?大家好象都不理解我要问数学

，可是按照一个负或一个正解出

初三化学问题请问这两句话错在哪里?该怎么理解 1.生铁是含杂质较多的铁合金 2.生铁就是含杂质较初三化学问题请问这两句话错在哪里?该怎么理解1.生铁是含杂质较多的铁合金2.生铁就是含化学

(1)求sin[arctan(-根号3)] (2)求cos[arcsin8/17)] 的值（1）答案是：二分之负根号三那个负号是怎么来的我不理解数学

那个电路Au的求解我又用了一种方法求解,答案和你的相同因为第二级和第一级有明显的耦合,所以书上的解答肯定有问题.我用了负反馈的理论解答的.把电路拆成4部分,第一部分,输入电压到差数学

_2 = R1 // rbe

解决直角三角形中线段求值的问题,常常用到勾股定理,如果没有直角三角形,那么可以通过什么来构造直角角形再利用勾股定理解决上述问题数学

教育学原理2下面两个题目任选一题,结合教育实践,谈谈你的理解和看法.下面两个题目任选一题,结合教育实践,谈谈你的理解和看法.1.中国教育学会会长顾明远先生呼吁废除“三好学生”的语文

或坏的教育影响,以“我看‘三

假设今天是星期一,如果再过了5n天是星期三,那么n最少等于多少?这题是我抄来的,5n天应该理解为5*n还是五十多天加几天?我理解为5是十位数.过了51天是周三.51/7=7...2应该哪种理解呢? 数学

一个很深奥的问题..有2个问题第一个就是道生一.一生二.二生三.三生万物..道我的理解是无极..无极理解成无..无何从中生有..无极怎么样生出太极.还有就是中国古代比较著名的这类书籍请告语文

来想道。我理解道即是我。我就

热门搜索：