把一个正方体切成两个长方体表面积约增加了百分之几搜索结果第25页,早教吧

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把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方体棱长之和比原来棱长之和减少了40厘米，长方体的体积是立方厘米．数学

把一个长3分米,宽1分米,高2分米的长方形木块切成棱长是1厘米的小正方体,一共能切多少个? 数学

把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方体棱长之和比原来棱长之和减少了40厘米，长方体的体积是立方厘米．数学

长方形木块的长、宽、高分别是6厘米、4厘米、4厘米,用这个木块加工一个正方体,正方体的体积最大是多少立方米?速求答案~~~~~~立方厘米！！！！打错了！！！！！！加工是什么意思吼？？数学

立体图形应用题一个正方体增高2cm（底部不变）,得到一个长方体.长方体的表面积比原来正方体的表面积增加96平方cm.求长方体的面积.是求长方体的体积，不是面积，上面写错了数学

（2014•中山二模）如图（a）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙物理

p乙′B．F甲′＜F乙′，p

将一个立方体的木块放在水平地面上,它对地面的压强为p,若将木块沿任意方向切去一半,保证剩下的一半不倾将一个立方体的木块放在水平地面上，它对地面的压强为p，若将木块沿任意方向物理

p D.4p/3

解剖学上的人体的三种切面(矢切面、水平面、冠状面)分别可以看到人体的那几个方位(以解剖学姿势为基础)? 语文

“夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体者也。生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎？不知吾身之疾病，无是非之心者也。是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。”王历史

努力去掉人欲，做到知行合一

一道小学长方体正方体的题目.不要用方程,算出方法就可以某工人用木板钉成一个长方体邮件包装箱,并用三根长度分别为235厘米,445厘米,515厘米的尼龙带进行加固,若每根尼龙带加固时接头重数学

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