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阅读下面甲乙两段文言文，完成下面题目。（15分）甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母语文

利其然也，日扳仲永环谒于邑人

阅读下面甲、乙两篇文言文，完成第6-10题。甲伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母语文

币乞之，父利其然也，日扳仲永

阅读甲乙两文，完成下列各题。甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意语文

然也，日扳仲永环谒于邑人，不

阅读文言文。伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡语文

也，日扳仲永环谒于邑人，不使

文言文阅读伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才语文

父利其然也，日扳仲永环谒于邑

甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之语文

余闻之也久。明道中

伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收语文

币乞之。父利其然也，日扳仲

请问一下这是谁的诗?——一别之后,两相思,说的是三四月,却谁知是五六年.七弦琴无心弹,八行书无可传,九连环中间折断,十里长亭望眼欲穿.百般怨,千般念,万般无奈把你怨.万言千语道不尽,百其他

摇扇我心寒.五月榴花如火偏遇

伤仲永一文采用了叙议结合、借事说理的写作方法.请结合课文加以分析.金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、语文

钱币乞之.父利其然也,日扳仲

阅读下面文章，并回答相关问题。甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一语文

日扳仲永环谒于邑人，不使学。

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