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下列加点词语的用法不同于其他的一项是()A.师者,
所以传道受业解惑也
。B.此吾所以敢率性就死不顾汝也。C.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。D.所以遣
语文
下列加粗的词语古今意义相同的一项是[]A.共事二三年师者,
所以传道受业解惑也
B.府吏见丁宁寡妇起彷徨C.本自无教训备他盗之出入与
语文
无比
选出与“师者,
所以传道受业解惑也
”中“所以”意思相同的一项A.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎B.吾所以为此者,以先国
语文
下列加点字与“道之所存,师之所存也”意思不相同的一项是()A师者,
所以传道受业解惑也
B其闻道也亦先乎吾C彼与彼年相若也,道相似也D吾师道也
语文
文言文中的“者”,有作代名词用,如“古之学‘者’必有师”;有作语助词用,如“师‘者’,所以传道、受业、解惑也”。下列文句中的“者”,属于“代名词”的选项是(
语文
.闻舟船中夜弹琵琶“者”
老师是人类文明的传播者,历来受到社会的尊重,并留下了许多赞美老师的名言警句。下列体现老师奉献精神的名言是()①师者,所以传道授业解惑也②老师是人类灵魂的工
政治
②③C. ③④D. ①③
史记.刺客列传翻译古之学者必有师,师者,
所以传道受业解惑也
.且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也.被伍员父兄皆死于楚而员言伐楚,欲自为报私仇也,非能为吴.求这三句的翻译
语文
下列各句翻译正确的一项是()A.师者,
所以传道受业解惑也
。——老师,是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。B.心凝形释,与万化冥合。——凝聚精神,解释外在
语文
,而让秦国承担理亏的责任。
下列句中,没有通假字的一项是A.古者富贵而名摩灭B.涂有饿莩而不知发C.师者,
所以传道受业解惑也
D.徘徊于斗牛之间
语文
下列句子中加粗词不是古今异义的一项是[]A.今齐地方千里,百二十城/暮去朝来颜色故B.因为长句,歌以赠之/师者,
所以传道受业解惑也
C.失向来之烟霞/凄凄
语文
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