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0.1毫升是多少?是1滴还是...不要叫我去量还是什么的用物体说的,比如汤匙!什么的数学

用带刻度的尺子量桌子的边,并将超出1m的部分用正数表示,不足1m的部分用负数表示.我量得边是54cm,用负数表示是多少?到底是-46还是-0. 数学

再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法：要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二数学

我们老师说:不论什么时候,a和-a都互为相反数,a=0-a=-0-0有意义吗?0不是正数和负数,为什么?请我们老师说:不论什么时候,a和-a都互为相反数,a=0-a=-0-0有意义吗?0不是正数和负数,为什么?闲人勿数学

我们老师说0既不是正数也不是负数,那为什么还写0的相反数是-0? 数学

一块冰中嵌有一块石头,冰和石块的总质量是64克,将它放入水中正好悬浮,如图6所示.当冰吸收了热全部熔化时,容器里的水面下降了0.6厘米,若圆柱形容器的底面积为10平方厘米,求石块的密度.我物理

已知硫磺密度为2.0,和质量为70吨,怎样求体积要装敞车，总共70吨,敞车的长为13米，宽为2.89米我想知道70吨的硫磺装入敞车中，硫磺要装多高请具体说明一下，最好列出算式，物理

过程再现．在计算49.5÷0.66时我们先利用的性质，把被除数和除数同时扩大倍，转化成除数是整数的小数除法进行计算．数学

初三数学!大晚上的很急在线等!为解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0,我们可以将x2-1视为一个整体,设x2-1=y,则原方程可化为y2-5y+4=0,①解得y1=1,y2=4．当y=1时,x2-1=1,∴x2=2,x=土根号二.当y=4时,x2-1=4,∴x2 数学

∴x2=5,x=土根号五.∴

已知关于x的方程ax+b=0与bx+a=0的解相同,则a、b的关系是（初一上的一元一次方程）我急得很..... 数学

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